Dạy con học Toán từ sớm có lợi cho não bộ của trẻ

Nhà khoa học Mann Koepke tại Viện sức khỏe quốc gia Anh, đã nghiên cứu và có nhận định: "Các bậc phụ huynh nên nói chuyện với trẻ về số...

Nhà khoa học Mann Koepke tại Viện sức khỏe quốc gia Anh, đã nghiên cứu và có nhận định: "Các bậc phụ huynh nên nói chuyện với trẻ về số lượng, con số, khoảng cách, hình dạng càng sớm càng tốt. Điều này có lợi cho chức năng não của trẻ".

Nhà nghiên cứu Greg Duncan ở Đại học Northwestern, Hoa Kỳ, chỉ ra rằng: "Việc học toán từ sớm - học các con số, thứ tự, các khái niệm toán học cơ bản - là hết sức quan trọng. Rèn luyện kỹ năng toán từ sớm không chỉ phát triển trí thông minh toán học mà còn phát triển kỹ năng đọc hiểu."

Phân tích số liệu ở 35.000 trẻ mầm non ở Mỹ, Canada và Anh đã cho thấy rằng cho con học toán càng sớm thì càng có nhiều lợi ích cho sự phát triển của não bộ.

Ảnh minh họa

Giáo sư Larry Martinek, một giảng viên xuất sắc của bang California, Mỹ, đã dành toàn bộ sự nghiệp của mình để tìm ra phương pháp dạy và học toán tốt dành cho trẻ em. Sau 35 năm cải tiến và phát triển, dựa trên nghiên cứu tâm lý tuổi nhỏ, giáo sư Larry Martinek đã đưa ra triết lý cho phương pháp học toán của trẻ: "Trẻ em không ghét môn Toán, trẻ em chỉ ghét sự rối rắm và sợ hãi khi không hiểu bài. Sự thấu hiểu sẽ đem đến niềm vui và sự vui thích; niềm vui và sự vui thích sẽ mang đến sự tiến bộ, sự tự tin.... và từ đó kho tàng trí thức sẽ được mở ra".

Khác với phương pháp học toán thông thường chỉ tập trung vào toán viết, phương pháp của Larry kết hợp 5 kỹ thuật giảng dạy khác nhau: tư duy, diễn đạt bằng ngôn từ, quan sát hình ảnh trực quan, sử dụng giáo cụ và toán viết.