Thầy Nguyễn Huy Ngọc (sinh năm 1980) - giáo viên dạy Toán tại trường THPT Phan Đình Phùng, Hà Nội - đã tham gia chương trình Shark Tank Việt...
Thầy Nguyễn Huy Ngọc (sinh năm 1980) - giáo viên dạy Toán tại trường THPT Phan Đình Phùng, Hà Nội - đã tham gia chương trình Shark Tank Việt Nam 2019 với hi vọng gọi được số vốn nửa triệu đô-la (500.000 USD, khoảng 11,5 tỷ đồng) cho 10% cổ phần, để sản xuất mô hình hình học không gian.
Chia sẻ đầy tâm huyết trước hội đồng Shark Tank, thầy Ngọc cho biết nếu triển khai sản xuất được mô hình hình học đa năng này sẽ đem đến rất nhiều giá trị không những cho Việt Nam mà còn cả thế giới. Bộ sản phẩm có tên Gerobo không chỉ dùng trong giảng dạy, mà còn cung cấp các kiến thức, đối tượng cơ bản của hình học dành cho trẻ khi tiếp xúc hàng ngày.
Được biết, thầy Ngọc là người rất đam mê tham tham gia nghiên cứu các dự án về Toán học. Anh từng nhận giải nhất toàn thành phố về việc sáng tạo đồ dùng dạy học, 2 lần là giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.
Thầy Nguyễn Huy Ngọc chia sẻ rằng bản thân vốn là một giáo viên dạy Toán nên trong quá trình giảng dạy đã nhận thấy hầu hết các em học sinh cảm thấy khó khăn với môn hình học, đặc biệt là hình học không gian.
"Một điều rất lạ đó là tất cả mọi người chúng ta đang sống trong không gian 3 chiều với rất nhiều những đối tượng hình học, nhưng tại sao khi học về chúng thì đại đa số chúng ta cảm thấy khó khăn và hay bị nhầm lẫn? Vậy nguyên nhân ở đâu?
Một là hững đối tượng hình học ta nhìn thấy trong cuộc sống rất nhiều kiểu hình thù khác nhau. Trong khi đó khi học hình học ở phổ thông thì chúng ta lại nghiên cứu các đối tượng căn bản như: điểm, đường thẳng, mặt phẳng. Vì vậy mà ta bị các thứ khác làm nhiễu. Thứ hai, đó là vì thiếu giáo cụ để mô tả trực quan sinh động rồi mới dẫn vào tư duy trừu tượng nên nhiều khi các thầy cô phải dạy "chay". Mỗi lần tích luỹ một chút sự mơ hồ của học sinh sẽ dần dần làm học sinh đó không theo kịp bài giảng, không hiểu bài và dẫn đến chán học.
Vì vậy tôi đã tư duy tìm giải pháp tốt nhất khắc phục những điều này và bộ lắp gắp hình học đa năng này ra đời. Ngay sau đó tôi đã được thành phố trao giải nhất cho đồ dùng dạy học tự tạo.
Hãy cứ tưởng tượng nếu ta dùng Gerobo để lắp thành một đồ vật trang trí trên bàn làm việc, góc học tập... thì qua sự biến đổi đa dạng của nó chúng ta có thể rút ra những triết lý rất sâu sắc về cuộc sống hay đơn giản hơn là chúng ta luôn có những ý tưởng mới mỗi ngày. Còn nếu dùng để làm đồ chơi trí tuệ cho trẻ em thì bên cạnh việc phát huy khả năng sáng tạo, sự khéo léo, trừu tượng thì trẻ còn được cung cấp các mối quan hệ giữa các đối tượng cơ bản của hình học. Đến khi các con học hình học trong nhà trường sẽ lấy những hiểu biết và kinh nghiệm đó là vật chất để tư duy và từ đó các con trừu tượng rất nhanh.
Cuối cùng đây là một giải pháp có thể nói là tốt nhất cho tới hiện tại giúp người khiếm thị có thể học tập và nghiên cứu hình học mà chưa một phần mềm vi tính nào có thể làm được. Hình học rất cần với người khiếm thị cho cuộc sống của họ. Nhưng để dạy hình học cho người khiếm thị thì khó khăn vô cùng vì buộc phải có đối tượng hình học cho họ cầm nắm được".
Đây là lần đầu tiên một thầy giáo dạy Toán tham dự Shark Tank với sản phẩm là mô hình Toán học. Tuy nhiên, cả 5 nhà đầu tư ở Shark Tank không thấy được tiềm năng của dự án mà thầy Ngọc chia sẻ. Họ quyết định không đầu tư. Thầy Ngọc ra về tay trắng và dự án mô hình không gian có thể gặp nhiều khó khăn trong việc đưa vào sản xuất trong thời gian sắp tới.
Chia sẻ đầy tâm huyết trước hội đồng Shark Tank, thầy Ngọc cho biết nếu triển khai sản xuất được mô hình hình học đa năng này sẽ đem đến rất nhiều giá trị không những cho Việt Nam mà còn cả thế giới. Bộ sản phẩm có tên Gerobo không chỉ dùng trong giảng dạy, mà còn cung cấp các kiến thức, đối tượng cơ bản của hình học dành cho trẻ khi tiếp xúc hàng ngày.
Thầy Nguyễn Huy Ngọc chia sẻ rằng bản thân vốn là một giáo viên dạy Toán nên trong quá trình giảng dạy đã nhận thấy hầu hết các em học sinh cảm thấy khó khăn với môn hình học, đặc biệt là hình học không gian.
Một là hững đối tượng hình học ta nhìn thấy trong cuộc sống rất nhiều kiểu hình thù khác nhau. Trong khi đó khi học hình học ở phổ thông thì chúng ta lại nghiên cứu các đối tượng căn bản như: điểm, đường thẳng, mặt phẳng. Vì vậy mà ta bị các thứ khác làm nhiễu. Thứ hai, đó là vì thiếu giáo cụ để mô tả trực quan sinh động rồi mới dẫn vào tư duy trừu tượng nên nhiều khi các thầy cô phải dạy "chay". Mỗi lần tích luỹ một chút sự mơ hồ của học sinh sẽ dần dần làm học sinh đó không theo kịp bài giảng, không hiểu bài và dẫn đến chán học.
Vì vậy tôi đã tư duy tìm giải pháp tốt nhất khắc phục những điều này và bộ lắp gắp hình học đa năng này ra đời. Ngay sau đó tôi đã được thành phố trao giải nhất cho đồ dùng dạy học tự tạo.
Cuối cùng đây là một giải pháp có thể nói là tốt nhất cho tới hiện tại giúp người khiếm thị có thể học tập và nghiên cứu hình học mà chưa một phần mềm vi tính nào có thể làm được. Hình học rất cần với người khiếm thị cho cuộc sống của họ. Nhưng để dạy hình học cho người khiếm thị thì khó khăn vô cùng vì buộc phải có đối tượng hình học cho họ cầm nắm được".
Theo VTV - Shark Tank VN. Người đăng: Tố Uyên Trần.
