Toán Học Toán 12

Nghịch lý Boy or Girl: Tại sao xác suất không phải là 1/2?

Bạn có biết tại sao biết một gia đình có ít nhất một con trai thì xác suất đứa còn lại cũng là con trai chỉ là 1/3? Lời giải xác suất có điều kiện.

Xác suất có điều kiện: Nghịch lý Boy or Girl

Đề bài

Một gia đình có hai người con. Biết rằng gia đình đó có ít nhất một người con trai. Tính xác suất để cả hai người con trong gia đình đều là con trai. (Giả sử xác suất sinh con trai và con gái là như nhau và bằng $1/2$).

Lời giải

Kí hiệu $T$ là con trai, $G$ là con gái. Không gian mẫu ban đầu khi xét giới tính của hai người con (theo thứ tự sinh) là: \[ S = \{TT; TG; GT; GG\} \Rightarrow n(S) = 4. \]

1. Thiết lập các biến cố

- Gọi \( B \) là biến cố: "Gia đình có ít nhất một con trai".
Ta có \( B = \{TT; TG; GT\} \Rightarrow n(B) = 3 \).
Xác suất của biến cố \( B \) là: \( P(B) = \frac{3}{4} \).

- Gọi \( A \) là biến cố: "Gia đình có cả hai con đều là con trai".
Ta có \( A = \{TT\} \Rightarrow n(A) = 1 \).
Xác suất của biến cố \( A \) là: \( P(A) = \frac{1}{4} \).

2. Tính xác suất có điều kiện

Yêu cầu bài toán là tính xác suất của biến cố \( A \) khi biết biến cố \( B \) đã xảy ra, kí hiệu là \( P(A|B) \).

Vì \( A \subset B \) nên biến cố giao \( A \cap B = A \). Do đó:

\[ P(A|B) = \frac{P(A \cap B)}{P(B)} = \frac{P(A)}{P(B)} \]

Thay số vào ta được: \[ P(A|B) = \frac{1/4}{3/4} = \frac{1}{3}. \]

Kết luận

Xác suất để cả hai con đều là con trai là \[ P = \boxed{\frac{1}{3}}. \]

Phân tích sai lầm thường gặp

Tại sao kết quả không phải là 1/2?

Nhiều người cho rằng vì đã biết một đứa là con trai, nên đứa còn lại chỉ có thể là trai hoặc gái, dẫn đến xác suất là $1/2$. Đây chính là suy luận trong Nghịch lí Boy or Girl nổi tiếng.
Tuy nhiên, kết quả này chỉ đúng nếu đề bài xác định rõ vị trí của đứa con trai đó.

Thông tin cho trước (Điều kiện) Không gian mẫu mới Xác suất
Có ít nhất một con trai $\{TT, TG, GT\}$ 1/3
Con đầu lòng là con trai $\{TT, TG\}$ 1/2

Trong trường hợp "ít nhất một", ta không biết đứa con trai đó là anh hay là em, nên trường hợp $GT$ (chị - em trai) và $TG$ (anh - em gái) đều có khả năng xảy ra như nhau.

Nghịch lý Boy or Girl

Một bài viết chi tiết về nghịch lý này đã đăng tải ở đây: BẤM XEM LẠI.
Tên

Ảnh đẹp,18,Bài giảng điện tử,10,Bất đẳng thức,77,Bđt Nesbitt,3,Bổ đề cơ bản,9,Bồi dưỡng học sinh giỏi,44,Cabri 3D,2,Các nhà Toán học,132,Câu đố Toán học,83,Câu đối,3,Cấu trúc đề thi,20,Chỉ số thông minh,4,Chuyên đề Toán,290,Công thức Thể tích,12,Công thức Toán,142,Cười nghiêng ngả,30,Danh bạ website,1,Dạy con,8,Dạy học Toán,304,Dạy học trực tuyến,20,Dựng hình,5,Đánh giá năng lực,1,Đạo hàm,17,Đề cương ôn tập,41,Đề kiểm tra 1 tiết,29,Đề thi - đáp án,1068,Đề thi Cao đẳng,15,Đề thi Cao học,7,Đề thi Đại học,170,Đề thi giữa kì,36,Đề thi học kì,145,Đề thi học sinh giỏi,142,Đề thi THỬ Đại học,431,Đề thi thử môn Toán,76,Đề thi Tốt nghiệp,70,Đề tuyển sinh lớp 10,105,Điểm sàn Đại học,5,Điểm thi - điểm chuẩn,231,Đọc báo giúp bạn,13,Epsilon,9,File word Toán,66,Giải bài tập SGK,241,Giải chi tiết,289,Giải Nobel,1,Giải thưởng FIELDS,23,Giải thưởng Lê Văn Thiêm,5,Giải thưởng Toán học,5,Giải tích,29,Giải trí Toán học,169,Giáo án điện tử,11,Giáo án Hóa học,2,Giáo án Toán,22,Giáo án Vật Lý,3,Giáo dục,227,Giáo trình - Sách,82,Giới hạn,21,GS Hoàng Tụy,8,GSP,6,Gương sáng,220,Hằng số Toán học,19,Hình gây ảo giác,9,Hình học không gian,127,Hình học phẳng,99,Học bổng - du học,12,IMO,38,Khái niệm Toán học,66,Khảo sát hàm số,42,Kí hiệu Toán học,15,LaTex,14,Lịch sử Toán học,81,Linh tinh,7,Logic,10,Luận văn,1,Luyện thi Đại học,230,Lượng giác,62,Lương giáo viên,3,Ma trận đề thi,21,MathType,7,McMix Pro,3,Microsoft phỏng vấn,11,MTBT Casio,29,Mũ và Logarit,40,MYTS,8,Nghịch lí Toán học,11,Ngô Bảo Châu,48,Nhiều cách giải,37,Những câu chuyện về Toán,15,OLP-VTV,33,Olympiad,351,Ôn thi vào lớp 10,4,Perelman,8,Phần mềm Toán,26,Phân phối chương trình,11,Phụ cấp thâm niên,3,Phương trình hàm,4,Sách giáo viên,15,Sách Giấy,11,Sai lầm ở đâu?,13,Sáng kiến kinh nghiệm,8,SGK Mới,37,SGK-Toan,19,Số học,67,Số phức,34,Sổ tay Toán học,4,T12C1,19,T12C2,12,T12C3,5,T12C4,19,T12C5,28,T12C6,16,T12KNTT,44,T12OT,6,T9C1,6,T9C10,3,T9C2,9,T9C3,15,T9C4,17,T9C5,30,T9C6,9,T9C7,5,T9C8,5,T9C9,18,Tạp chí Toán học,39,TestPro Font,1,Thiên tài,99,Thống kê,8,Thơ - nhạc,9,Thủ thuật BLOG,14,Thuật toán,3,Thư,2,Tích phân,101,Tính chất cơ bản,20,TKXS,52,Toán 10,181,Toán 11,235,Toán 12,612,Toán 9,221,Toán Cao cấp,26,Toán học Tuổi trẻ,26,Toán học - thực tiễn,101,Toán học Việt Nam,29,Toán THCS,29,Toán thực tế,55,Toán Tiểu học,7,Tổ hợp,46,Trắc nghiệm Toán,222,TSTHO,5,TTT12O,1,Tuyển dụng,11,Tuyển sinh,278,Tuyển sinh lớp 6,8,Tỷ lệ chọi Đại học,6,Vật Lý,23,Vẻ đẹp Toán học,109,Vũ Hà Văn,2,Xác suất,54,
ltr
item
Toán Học Việt Nam: Nghịch lý Boy or Girl: Tại sao xác suất không phải là 1/2?
Nghịch lý Boy or Girl: Tại sao xác suất không phải là 1/2?
Bạn có biết tại sao biết một gia đình có ít nhất một con trai thì xác suất đứa còn lại cũng là con trai chỉ là 1/3? Lời giải xác suất có điều kiện.
Toán Học Việt Nam
https://www.mathvn.com/2026/03/nghich-ly-boy-or-girl-tai-sao-xac-suat.html
https://www.mathvn.com/
https://www.mathvn.com/
https://www.mathvn.com/2026/03/nghich-ly-boy-or-girl-tai-sao-xac-suat.html
true
2320749316864824645
UTF-8
Loaded All Posts Not found any posts XEM TẤT CẢ Xem thêm Reply Cancel reply Delete By Home PAGES POSTS Xem tất cả BÀI ĐỀ XUẤT CHO BẠN LABEL ARCHIVE SEARCH ALL POSTS Not found any post match with your request Về Trang chủ Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat January February March April May June July August September October November December Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec just now 1 minute ago $$1$$ minutes ago 1 hour ago $$1$$ hours ago Yesterday $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago more than 5 weeks ago Followers Follow THIS PREMIUM CONTENT IS LOCKED STEP 1: Share to a social network STEP 2: Click the link on your social network Copy All Code Select All Code All codes were copied to your clipboard Can not copy the codes / texts, please press [CTRL]+[C] (or CMD+C with Mac) to copy Mục lục bài viết